Textos para Leitura
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TEMA: Ensino e aprendizagem de LE na contemporaneidade
- LEITURA PRINCIPAL:
LEFFA, V. Ensino de línguas: passado, presente e futuro. LE Revista de Estudos da Linguagem. Vol. 20, n. 2, p. 389-411, jul/dez 2012. Disponível em: www.leffa.pro.br/textos/trabal.htm
PARA DOWNLOAD DO TEXTO: LEFFA - ens_ling_pas_pres_futuro.pdf (107 kB)
- LEITURAS SECUNDÁRIAS:
MARTINEZ, P. (2009), Didática de línguas estrangeiras. São Paulo: Parábola Editorial.
OLIVEIRA, L. A. O. (2007). O CONCEITO DE COMPETÊNCIA NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. In: Sitientibus, Feira de Santana, n.37, p.61-74, jul./dez. 2007. Disponível em: www2.uefs.br/sitientibus/pdf/37/o_conceito_de_competencia.pdf
RICHARDS, J. (2006). O ensino comunicativo de línguas estrangeiras. São Paulo: SBS Livraria.
Mundo lusófono
- LEITURAS PRINCIPAIS:
Perspectivas actuais da Língua Portuguesa. (2011). Disponível em:observatorio-lp.sapo.pt/pt/geopolitica/reflexoes/actuais-da-lingua-portuguesa
O valor do idioma. (2011). Disponível em: revistalingua.uol.com.br/textos.asp?codigo=12426
Quanto vale um idioma? (2011). Disponível em: observalinguaportuguesa.org/quanto-vale-um-idioma/
O valor econômico da língua portuguesa pode ser potenciado. (2011). Disponível em: observalinguaportuguesa.org/o-valor-economico-da-lingua-portuguesa-pode-ser-potenciado/
MATEUS, M. H. M.(1998). Difusão da Língua Portuguesa no Mundo. Disponível em: www.simelp2009.uevora.pt/pdf/mes/01.pdf
PARA DOWNLOAD DO TEXTO: DIFUSÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA.pdf (62449)
- LEITURA SECUNDÁRIA:
PAGOTTO, Emilio Gozze. Variedades do português no mundo e no Brasil. Cienc. Cult. [online]. 2005, vol.57, n.2, pp. 31-34. ISSN 0009-6725. Disponível em: cienciaecultura.bvs.br/pdf/cic/v57n2/a17v57n2.pdf
Constituição da área de PLE. Contextos e cenários para o ensino
A QUESTÃO TERMINOLÓGICA
LEIRIA, Isabel. Português língua segunda e língua estrangeira: investigação e ensino. Disponível em: www.aulaintercultural.org/IMG/pdf/portuguesLSeLE.pdf
POLÍTICA LINGUISTICA PARA O PORTUGUÊS / DIVULGAÇÃO
MATEUS, M. H. M. (2010). Uma política de língua para o português. In: Textos Seleccionados, XXV Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística, Porto, APL, 2010, pp. 73-78. Disponível em: www.apl.org.pt/docs/actas-25-encontro/06-Maria%20Helena%20Mateus.pdf
CASTILHO, A. T. Uma política lingüística para o português. Disponível em: www.museulinguaportuguesa.org.br/files/mlp/texto_17.pdf
VANDRESEN, P. A expansão do português na América latina. In: Cadernos de Letras da UFF – Dossiê: Difusão da língua portuguesa, no 39, p. 185-195, 2009. Disponível em: www.uff.br/cadernosdeletrasuff/39/artigo11.pdf
PINHEIRO, R.C.; SILVA, M. E. M. Políticas de divulgação da língua portuguesa em embaixadas brasileiras. Disponível em: www.simelp2009.uevora.pt/pdf/slg29/05.pdf
BOMFIM, Marilena. Rede Brasileira de Ensino no Exterior: Centros Culturais, Institutos e Leitorados. Disponível em: www.siple.org.br/index.php?option=com_content&view=article&id=102:centros-culturais-brasileiros&catid=16:portugues-no-mundo&Itemid=61
MERCOSUL
ALMEIDA, P.M.C.; BELFORT-DUARTE, A. L. (2010). Ensino do português no contexto Mercosul: revisitando o passado para compreender o presente e planejar futuras ações. Horizontes de Linguística Aplicada, v. 9, n.2, p. 13-35. Disponível em: seer.bce.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/5663/4779
PORTUGUÊS EM REGIÃO DE FRONTEIRA
Escolas de Fronteira. Disponível em: portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Escolafronteiras/doc_final.pdf
PEREIRA, M. C.; DALINGHAUS, I. V. Uma reflexão sobre o ensino do português em regiões fronteiriças: uma prática que pode levar à exclusão. Disponível em: www.mceres.net/ebooks/UMA%20REFLEX%20ENSINO.pdf
PEREIRA, Maria Ceres. O Português e as Línguas nas Fronteiras – Desafios para a Escola. Disponível em www.siple.org.br/index.php?option=com_content&view=article&id=172:o-portugues-e-as-linguas-nas-fronteiras-desafios-para-a-escola&catid=57:edicao-2&Itemid=92
NEVES, E. Bilinguismo de Escola: Português para Estrangeiros no Contexto da Escola Bilíngue (Português/Inglês). Disponível em: educacaobilingue.com/2012/01/18/ple-bilingueportugues-para-estrangeiros-no-contexto-da-escola-bilingue-portuguesinglespor-elisa-sobe-neves/
UM GIRO PELO MUNDO
AOTP expandindo o ensino de Português no Mundo. (2011). Disponível em: : gazetanews.com/noticias/aotp-expandindo-o-ensino-de-portugues-no-mundo/
KOUAMÉ, Aléxis. Contextos Africanos: Costa do Marfim. Disponível em: www.siple.org.br/index.php?option=com_content&view=article&id=82:-contextos-africanos-costa-do-marfim-&catid=16:portugues-no-mundo&Itemid=61
O português no mundo árabe (2007). Disponível em: www.revistalingua.com.br/textos.asp?codigo=11421
SÁ, Daniel Serravalle. O leitorado brasileiro em Manchester: Política linguística e ensino de Português como língua estrangeira. In: Cadernos de Letras da UFF – Dossiê: Difusão da língua portuguesa, no 39, p. 31-40, 2009 31. Disponível em www.uff.br/cadernosdeletrasuff/39/artigo1.pdf
MARQUES-RAMBOURG, Márcia . Português Língua Estrangeira (PLE): por uma reflexão sobre o ensino do português na França. In: Cadernos de Letras da UFF – Dossiê: Difusão da língua portuguesa, no 39, p. 79-94, 2009 79. Disponível em www.uff.br/cadernosdeletrasuff/39/artigo4.pdf
LUNA, José Marcelo Freitas de.(2012) Ensino de Português nos Estados Unidos: História, Desenvolvimento, Perspectiva. São Pasulo: Paco Editorial.
OUTRAS QUESTÕES DE PLE/PL2
SILVA, Roberval Teixeira & MOUTINHO, Ricardo. O ensino de Português como língua não-materna (PLNM). Disponível em: www.siple.org.br/index.php?option=com_content&view=article&id=107:o-ensino-de-portugues-como-lingua-nao-materna-plnm-&catid=16:portugues-no-mundo&Itemid=61
ZAU, Filipe. (2007) Ensaio de Filipe Zau sobre Educação em Angola. Disponível em: www.siple.org.br/index.php?option=com_content&view=article&id=81:teste&catid=16:portugues-no-mundo&Itemid=61
A retomada do idioma em Timor. Disponível em revistalingua.uol.com.br/imprime.asp?codigo=11792
Brasil renova cooperação com Timor Leste na área da educação. Disponível em:www.jornaldaciencia.org.br/Detalhe.jsp?id=53988
ANDRADE, Marilena Somavilla Bomfim de. Alunos Estrangeiros na Escola Pública do Distrito Federal: Um Retrato de Novos Desafios. Disponível em: www.siple.org.br/index.php?option=com_content&view=article&id=179:alunos-estrangeiros-na-escola-publica-do-distrito-federal-um-retrato-de-novos-desafios&catid=57:edicao-2&Itemid=92
COMUNIDADES TRANSPLANTADAS DE TRABALHADORES
AMADO , Rosane de Sá. Português como Segunda Língua para Comunidades de Trabalhadores Transplantados. Disponível em www.siple.org.br/index.php?option=com_content&view=article&id=173:portugues-como-segunda-lingua-para-comunidades-de-trabalhadores-transplantados&catid=57:edicao-2&Itemid=
VIEIRA, Maria Eta. Ensino de Português LE/SL em Comunidades de Trabalhadores Transplantados. Disponível em www.siple.org.br/index.php?option=com_content&view=article&id=176:ensino-de-portugues-lesl-em-comunidades-de-trabalhadores-transplantados&catid=57:edicao-2&Itemid=92
REFUGIADOS
SENAI abre vagas para haitianos refugiados. Disponível em: www.fieam.org.br/site/senai/2011/04/14/senai-abre-vagas-para-haitianos-refugiados
Aulas de português impulsionam integração de refugiados em São Paulo. Disponível em: unicrio.org.br/aulas-de-portugues-impulsionam-integracao-de-refugiados-em-sao-paulo/
Curso aprimora ensino de português para refugiados palestinos no Brasil. Disponível em: www.acnur.org/index.php?id_pag=7204
PORTUGUÊS LÍNGUA DE HERANÇA
ZORZELLA, Keyla. Criando memórias brasileiras - Falantes de herança que aprendem brincando Disponível em: www.ensinoportugues.org/wp-content/uploads/2011/05/Zorzella.pdf
FERREIRA, Fernanda L. Portuguese Heritage Language Learners: Proficiency Levels and Sociolinguistic Profiles. Disponível em: www.latam.ufl.edu/PLJ/heritage.pdf
LICO, Ana Lúcia Cury. Ensino do Português como Língua de Herança: Prática e Fundamentos. Disponível em: www.siple.org.br/index.php?option=com_content&view=article&id=177:ensino-do-portugues-como-lingua-de-heranca-pratica-e-fundamentos&catid=57:edicao-2&Itemid=92
PORTUGUÊS PARA FINS ESPECÍFICOS
LEIRIA, Isabel. O geral e o particular no ensino das línguas para fins específicos. O caso do português europeu língua não-materna. Disponível em: www.clul.ul.pt/files/rita_goncalves/o_geral_e_o_particular_no_ensino_das_linguas_para_fins_especificos.pdf
MOUTINHO, Ricardo et al. O Ensino do Português para Fins Jurídicos em Macau. Disponível em: www.siple.org.br/index.php?option=com_content&view=article&id=174:o-ensino-do-portugues-para-fins-juridicos-em-macau&catid=57:edicao-2&Itemid=92
Formação do Professor de PLE
Grannier, Daniele Marcelle. As bases e a diversificação na formação de professores de português como segunda língua. Disponível em: lamep.aokatu.com.br/pdf/bases_diversificacao.pdf
LEFFA, V. J. Aspectos políticos da formação do professor de línguas estrangeiras. In: LEFFA, Vilson J. (Org.). O professor de línguas estrangeiras; construindo a profissão. Pelotas, 2001, v. 1, p. 333-355. Disponível em: www.leffa.pro.br/textos/trabalhos/formacao.pdf
Ensino de português língua materna em contraste com o ensino de português como língua estrangeira. Como ficam as questões linguístico-culturais?
GRANNIER, D. M.; CARVALHO, E. A. Pontos críticos no ensino de português a falantes de espanhol - da observação do erro ao material didático. Disponível em: lamep.aokatu.com.br/pdf/pontos_criticos.pdf
GRANNIER, D. M. O onde e o como da sistematização gramatical no ensino de português como língua estrangeira. . Disponível em: lamep.aokatu.com.br/pdf/onde_como.pdf
CARVALHO, M. C. G. Aumentativos e diminutivos: descrição e ensino em PL2E. Disponível em: www.filologia.org.br/iiijnlflp/textos_completos/pdf/Aumentativos%20e%20diminutivos-%20descri%C3%A7%C3%A3o%20e%20ensino%20em%20PL2E%20-%20MARIA%20CEC%C3%8DLIA.pdf
ALBUQUERQUE, A. A pontualidade e o uso dos conectivos temporais em PL2E: entendendo a cultura para entender a gramática. Disponível em: www.letras.puc-rio.br/publicacoes/ccci/Textos%20revisados/A%20pontualidade%20e%20o%20uso%20dos%20conectivos%20temporais.pdf
RODRIGUES, Bruno de A. (2011). Uma Proposta Descritiva dos Usos dos Verbos Ser e Estar em Português Língua Materna Voltada para o Ensino de PL2E. In: SIGNUM: Estud. Ling., Londrina, n. 14/2, p. 283-295, dez. 2011. Disponível em: www.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/viewFile/8411/9571
MEYER, R. M. B.; OSÓRIO, P. Contribuições para uma didáctica das “formas de agradecimento” em PL2E: um estudo de caso. Disponível em: www.letras.puc-rio.br/publicacoes/ccci/Textos%20revisados/Contribui%C3%A7%C3%B5es%20para%20uma%20did%C3%A1ctica.pdf
TROUCHE, L. M. G. Gêneros textuais e ensino de PLE. Disponível em: www.letras.puc-rio.br/publicacoes/ccci/Textos%20revisados/G%c3%aaneros%20textuais%20e%20ensino%20de%20PLE%20REV.pdf
MELO, S.; REBELO, I. Imagens do PLE em chats plurilingues – percepções de alunos universitários acerca de suas competências e performances. Disponível em: www.letras.puc-rio.br/publicacoes/ccci/Textos%20revisados/Imagens%20do%20PLE%20em%20chats%20plurilinguesREV.pdf
GAMA, Elizabeth Maria da Penha; SOUZA, Ana Paula Kurpan de. O Ensino de Língua Portuguesa foi além do limite: uma discussão teórica e metodológica sobre o ensino de PLE. Disponível em: www.letras.puc-rio.br/publicacoes/ccci/Textos%20revisados/O%20Ensino%20de%20L%c3%adngua%20Portuguesa%20foi%20al%c3%a9m%20do%20limite%20uma%20discuss%c3%a3o%20te%c3%b3rica%20e%20metodol%c3%b3gica%20sobre%20o%20ensino%20de%20PLE.REV.pdf
JÚDICE, Norimar. Representações do Brasil dos anos 40 e 90 em textos de materiais didáticos para o ensino de Português para estrangeiros. Disponível em: www.letras.puc-rio.br/publicacoes/ccci/Textos%20revisados/REpresent.do.BRasil.MDs.anos%2040%20e%2090%20%28NJudice%29REV.pdf
KATH, Rosane. Tentando transpor a fronteira sintática da regência verbal entre o português e o espanhol. Disponível em: www.letras.puc-rio.br/publicacoes/ccci/Textos%20revisados/Tentando%20transpor%20a%20fronteira%20sint%c3%a1tica%20%28Rosane%20Kath%29REV.pdf
GRANNIER, Daniele Marcelle. Grandes dificuldades de comunicação devidas a falhas de pronúncia. Disponível em: lamep.aokatu.com.br/pdf/falhas_pronuncia.pdf
FERREIRA, Laura Márcia Luiza. A presença da tarefa comunicativa em sites para o ensino de PLE. Disponível em: www.revistaaopedaletra.net/volumes/Volume%2012.1/Vol-12-1-Laura-Marcia-Ferreira.pdf
Textos complementares
Aula de Inglês, de Rubem Braga. Disponível em: www.releituras.com/rubembraga_aula.asp
Pá, pá, pá, de Luis Fernando Veríssimo. Disponível em: gtdcronicas2009.blogspot.com.br/2009/09/cronica-1-pa-pa-pa.html
Pedidos precavidos, recusas ríspidas, de Michael Kepp. Disponível em: www.michaelkepp.com.br/images/tropecosnostropicos.pdf
Timtim, de Luis Fernando Veríssimo. Disponível em: intervox.nce.ufrj.br/~jobis/l-tim.html
CELPE-Bras
Modelos de prova. Disponível em: portal.inep.gov.br/celpebras-estrutura_exame
Manual do Examinando. Disponível em: portal.inep.gov.br/celpebras
Legislação. Disponível em: portal.inep.gov.br/celpebras-legislacao
O efeito retroativo exercido pelo Celpe-Bras: considerações sobre os impactos provocados por um exame de proficiência de natureza comunicativa1. www.umac.mo/fsh/ciela/resources/publication/MoutinhoViana2011.pdf